Loading...

About

Mijn naam is Madelon Wulms

Mediavormgeving Art & Design

Eind 2011 ben ik begonnen aan de niveau 4 MBO opleiding Mediavormgeving Art & Design in Roermond. Dit was een 4 jaar durige opleiding waarbij ik buiten de algemene lessen in aanmerking ben gekomen met een breed aanbod aan creatieve vakken waaronder; Adobe Illustrator, Adobe Indesign, Adobe Photoshop, fotografie, typografie en kunstgeschiedenis. Ik heb hier ontdekt hoe ik sfeerbepalende elementen kan gebruiken om de boodschap en een gevoel over te brengen door middel van een media uiting.

Tenslotte zegt 1 afbeelding meer
dan 1000 woorden.

Eindexamenproject

In mijn eindexamenjaar heb ik 20 weken de tijd gekregen om mijn eigen eindexamenproject te bedenken en uit te voeren. Ik heb ervoor gekozen om te werkt te gaan met een voor mij onbekend programma om op deze manier te ontdekken welke vervolgopleiding en tevens welke nieuwe uitdaging ik aan wilde gaan. Het was redelijk spannend om me voor mijn eindexamenproject te storten op een compleet onbekend software pakket. Gedurende deze 20 weken had ik geen idee tegen welke obstakels ik aan zou kunnen lopen.

But if you don’t try
you’ll never know.

3D Animatie HKU

Voor deze opleiding heb ik dus de grafische opleiding; Mediavormgeving Art & Design gevolgd. Het maken van een Media uiting waarbij het ging om een boodschap de sfeer en het gevoel vond ik leuk, maar het maken van een stilstaand plaatje vond ik niet interessant genoeg. Dit is dan ook de reden dat ik verder wilde gaan in de richting van 3D computer animatie.  Het leukste aan deze  opleiding vind ik dat we leren hoe je vanuit het niets, iets kan opbouwen. Daarom ben ik blij dat ik mede door mijn stage en mijn eindexamen project, gekozen heb voor deze richting.

Nu kan ik iets dat in het echt niet bestaat,
als het ware tot leven wekken.

 

 

 

 

 

 

 

0
Weken

0
Dagen

0
Zweetdruppels

0
Blikjes Energy

 

  • IF YOU DON’T TRY

  • YOU’LL NEVER KNOW

Portfolio selectie

 

Fotografie

Deze beperkte selectie aan foto’s zijn gemaakt
tussen 2014 en 2016 met een Canon 600D spiegelreflexcamera.

Digitale tekeningen

De 3 digitaal getekende tekeningen zijn getekend
in Adobe Photoshop CS5 helaas nog zonder tekentablet.

Potlood tekeningen

De andere getekende tekeningen zijn getekend
met de kleurpotloden van Faber Castell tussen 2014 en 2016

 

tekenen+fotografie3

 

 

  • Mistakes are proof

  • that you are trying

 

HKU Blok 1

Momenteel ben ik eerstejaars student aan  HKU in Utrecht. Ik ben al in aanmerking gekomen met allemaal nieuwe software programma’s, vaktermen, materialen en technieken. Graag wil ik mijn werk en mijn leerproces met jullie delen.

 

  • Beeldbewerking

beeldbewerking

Beeldbewerking BLOK 1

Opdracht

 Voor beeldbewerking hebben we de opdracht gekregen om 3 reclame-uitingen te maken voor een mini-filmfestival met een “Best of HKU animation”. 

Non-destructief

Het was bij deze opdracht belangrijk dat we op een non-destructieve manier te werk gingen door middel van een slim object en laagmaskers.

Gestructureerd

Het was de bedoeling dat we een sjabloon zouden maken die ook voor andere geordend opgebouwd was aan de hand van een duidelijke lagen structuur.

website-octopus-fb-cover-04

website-octopus-flyer-a6-01

Website-octopus-poster-a3-03

 

  • Software

 

Software

Software BLOK 1

De eindopdracht die eigenlijk al vanaf de eerste les vast stond was het modelleren van onze eigen kamer in een 3D software programma. Ik ben begonnen met het opmeten van mijn kamer en het maken van een onderlegger in Adobe Illustrator.


DWG

 

 

 

Ik slaap op een ontzettend onlogische zolderkamer met een dakkapel en veel vreemde hoeken. Ik ben heel veel tijd kwijt geweest met het proberen na te maken van deze hoeken terwijl dit voor mij nog te hoog gegrepen was.


website-kamer-oud

 

 

 

Uiteindelijk heb ik mijn eigen kamer losgelaten als voorbeeld en snel een paar muren neergezet. Ik heb me daarna gefocust op vray en gespeeld met reflection pas


Render-kamer-1+2b

 

 

 

Mijn kamer heb ik geupload op Sketchfab zodat deze vanuit alle hoeken te bekijken is.

 


 

 

  • Animatieprincipes

Animatieprincipes

                                      Aniprincipes BLOK 1

 

       Allereerst ben ik begonnen met de techniek; Rotoscoping. Dit houdt in dat ik bestaande beweging van bestaande videobeelden als het ware overtrek 

       Vervolgens was ik helemaal niet tevreden over mijn werk dat al bijna af was aangezien mijn overgetekende vos naar mijn idee niet echt een karakter was. 

      Op het laatste moment heb ik besloten om de vos opnieuw te tekenen. Door mijn late beslissing had ik nog maar de minimale tijd om alles opnieuw te maken. 

 

 

 

oude Proces beelden

 

 

nieuwe Proces beelden

 

 

  • Tekenen

Tekenen

Tekenen BLOK 1

 

Scan van vandaag-A5

Scan van vandaag-A3

Scan van vandaag-A2

Scan van vandaag-Aklein

 

 

HKU Blok 2

Ook in blok 2 hebben we 8 lesweken naar een eindopdracht gewerkt. Ik heb de tips en feedback van blok 1 meegenomen en toegepast in mijn werkproces gedurende dit tweede blok. 

 
 
 


 
 

 

  • Z-brush

  • software

Z-Brush

Semster 1 BLOK 2

 

zbrush-les-1

zbrush-les-2

zbrush-les-3

zbrush-les-4

zbrush-les-5

zbrush-les-7a

 

zbrush-les-7b-final-draakkopie

 

 

 

 

 

 

  • Animatieprincipes

  • & Geluid

animatie principes

                                       Semster 1 BLOK 2

 


 

 


 

  • Animatietheorie

  • Tijdlijn

Tijdlijn animatie theorie

tijdlijn-alle-screenshots

 

 

 

tijdlijn-alle-screenshots2

 

 

 

 

 

 

HKU BLOK 3

 
 

Het jaar vliegt voorbij en blok 3 is inmiddels aangebroken. Tijdens mijn behaalde werschouw heb ik goede feedback gekregen. “Je kan mooi vormgeven, maar nu mag het allemaal wat losser en radicaler” Was een van de punten waar ik me gedurende dit blok op wil focussen. 

 
 
 


 
 

 
 


 

  • Animatieprincipes

  • Rotoscoping

Animatieprincipes

SEMESTER 2 BLOK 3
 

Dit blok houden we ons bezig met het rotoscopen van 2D footage.
Dit is lastiger dan het lijkt aangezien je geen diepte in deze footage hebt.
Ook leren we tijdens deze lessen om te werken met rigs.

 
 

 

 

  • Montage

Montage

SEMESTER 2 BLOK 3


Sublcibs

 



Sublcibs

Gedurende deze 8 weken zijn we aan de slag gegaan met Premiere pro. We hebben geleerd om subclips te maken in combinatie met wat handige shortcuts. Een van de opdrachten was het maken van een commercial van 30 seconden vanaf 7 minuten aan aangeleverde footage.



Eindopdracht

De eindopdacht was een samenwerkinsopdracht waarbij we een promo moesten maken met zelf verzamelde footage voor een filmfestival. Het was de bedoeling dat we per persoon de helft  moesten monteren en dit vervolgens samen moesten voegen.  


  • Software

  • Rigging

Software

SEMESTER 2 BLOK 3

 

Riggen

Tijdens dit blok zijn we aan de slag gegaan met het riggen van een karakter die we van onze docent hebben gekregen. We zijn 6 weken bezig geweest met het handmatig riggen. De laatste les hebben we gezien hoe snel het gaat met een autorig.

 

 

  • Concept en Visualisatie


  • Storyboarding

Concept en Visualisatie

storyboard-comcept-visualisatie

  • Tekenen

  • Model tekenen

Tekenen

SEMESTER 2 BLOK 3

 

Tekenen-Blok3a

 

 

 

 

Gevechtb

 

 

 

Frankenstein

 

 

 

 


 
 

blok 4

Het laatste blok is aangebroken. Alles wat ik de voorgaande blokken heb geleerd kan ik nu toe gaan passen bij het regiseren en produceren van mijn eigen 1 minuten filmpje.

 

  • De Productie

  • Planning

Planning

 

  • Individuele Film 3D

  • Individuele Film 3D

Individuele film

 

scene-naast-elkaar

 

 

 

 

 

 

 

 


Storyboard-Draak 1+2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Karakter animatie

  • Karakter animatie

karakter animatie

 

 

 

  • 3D Software

  • Renderen

Renderen

  • Animatie theorie

  • Animatie theorie

Eindopdracht artistic-family

1moodboard

2moodboard

3moodboard

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

  • isa 1

  • digitaal tekenen

ISA-Digitaal Tekenen

oefening-Ogen-Tekentablet

neus-oefening-2

 

 

 

Voor mijn ISA (individuele studie activiteit) waarbij 1 studiepunt gelijk staat aan 28 uur, Heb ik besloten dat ik door middel van het aanschaffen van een tekentablet, wil leren om op een efficiënte manier digitale storyboards te tekenen. Waarbij compositie, kleurgebruik en de belichting centraal staan. Bij een storyboard krijg je te maken met achtergronden en karakters. Dit zijn dan ook de 2 elementen die ik wil leren tekenen.

Ik ben begonnen met het tekenen van gezichten. Mijn tweede doel wat ik wilde beoefenen was om mijn tekeningen niet glad te strijken door middel van bijvoorbeeld perfecte overgangen.  Ik wilde juist de penseelstreek en een soort ruwheid behouden aangezien ik vind dat de tekening op deze manier meer karakter krijgt.


 

 
draak-storyboard



boom

 

  • Isa project

  • Roparun

Isa 2 Roparun

Roparun

Samen met 3 andere medestudenten hebben wij een korte animatie gemaakt voor het deelnemende team 126 waarin we duidelijk willen maken wat de Roparun is en wat er met het gedoneerde geld gedaan wordt. Mijn taak was het bedenken van het concept, het maken van een storyboard, het maken van een animatic en het maken van 2 infographics.



  • ISA Project

  • Draak

Isa project Draak

  • leermomenten

  • feedback

Leermomenten

Feedback Werschouw A


Je kan mooi vormgeven, maar nu mag het allemaal wat losser en radicaler 

Feedback Werschouw A

Het is nog niet duidelijk wat jou op dit moment bezighoudt en waar jij je inspiratie vandaan haalt. Laat hier in de toekomst meer van zien! 

Weet waneer een werk af is
Een goed verhaal heeft geen uitgewerkt storyboard nodig om goed te zijn.

 

 

 

 

tekenen-1

tekenen-2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

tekenen-3

 

 

 

 

tekenen-4

 

 

 

 

tekenen-6

 

 

 

tekenen-7

 

 

draak-storyboard0040